今晚，當(dāng)我在中央教育一臺(tái)的直播畫面中，看到孩子們?cè)陉柟庀聤^力奔跑的身影時(shí)，心中涌起一陣久違的感動(dòng)。

那是一場(chǎng)全國小學(xué)生體育節(jié)的直播現(xiàn)場(chǎng)。塑膠跑道上，一個(gè)個(gè)稚嫩的身影咬緊牙關(guān)，汗水在陽光下閃閃發(fā)光。最觸動(dòng)我的，是那個(gè)落在最后的小男孩——他明顯體力不支，腳步踉蹌，卻依然固執(zhí)地向前。觀眾席上沒有嘲笑，只有越來越響亮的掌聲，陪他沖過終點(diǎn)。那一刻，體育的意義超越了勝負(fù)。

這讓我想起校園里的體育課。那里沒有電視直播的聚光燈，卻有同樣珍貴的瞬間——跳遠(yuǎn)沙坑前猶豫的縱身一躍，籃球場(chǎng)上投出第一粒進(jìn)球后的歡呼，拔河比賽中因齊心協(xié)力而漲紅的臉龐。這些看似平常的時(shí)刻，恰是體育精神最真實(shí)的寫照。

體育教會(huì)孩子的，從來不只是如何贏，更是如何體面地輸，如何在精疲力竭時(shí)再多堅(jiān)持一秒，如何為隊(duì)友喝彩也向?qū)κ种戮?。正如中央教育一臺(tái)直播所展現(xiàn)的，體育的本質(zhì)是教育——它塑造品格，磨礪意志，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中成長為更好的自己。

關(guān)掉電視，那些奔跑的身影依然在眼前揮之不去。體育的種子，正通過這樣的平臺(tái)，在更多孩子心中生根發(fā)芽。